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主题:朗诵:用声音表达自我,一起期待最美的蜕变 26日至29日--胡乐民 米鸥 赵岭 高原 阿紫

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朗诵:用声音表达自我,一起期待最美的蜕变 26日至29日--胡乐民 米鸥 赵岭 高原 阿紫  发帖心情 Post By:2021/10/27 0:12:03 [只看该作者]

朗诵:用声音表达自我,一起期待最美的蜕变       26日至29日--胡乐民  米鸥  赵岭   高原   阿紫

 

朗诵:用声音表达自我,一起期待最美的蜕变

 
 
朗诵,是美,是艺术。同时,也是心灵的对话,情感的抒发。

她的美,不仅可以陶冶情操,给人以心灵的享受,还可以凝聚人心,帮助人们战胜苦难。

去年,第一届朗诵艺术节,我们请到十位朗诵名家,带大家“传承”最正确的朗诵观念。

现在,人人讲第二届朗诵艺术节,我们特邀5位一线朗诵教育家,帮助大家认清朗诵短板,修正朗诵问题,创造属于自己的朗诵风格,帮助大家“蜕变”,重新寻回朗诵之美

如果,你喜欢朗诵,却朗诵不出自己的味道;如果,你热爱朗诵,却无法用朗诵表达自己……现在,机会来了!


10月26日至10月30日,人人讲携手5位一线朗诵教育家,通过5节线上公益直播课,5个朗诵名篇,连续5天,解决5个朗诵难题,和你一起言为心声,寻找朗诵之美!

他们之中,有革新了朗诵艺术领域的行业佼佼者胡乐民,有中国互联网朗诵教学第一人米鸥,有蜚声全国却隐身于角色中的播音演员赵岭,有专业高校的有声语言艺术教授高原,有兼具诗人与词作家双重身份的朗诵表演艺术家阿紫

无论是朗诵基本功,还是朗诵艺术表达技巧;无论是呼吸、咬字,还是创作并演绎属于自己的朗诵作品,他们都信手拈来,不费吹灰之力就能帮你彻底解决问题。

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活动安排

本次朗诵艺术节共5日

直播时间:10月26日-10月30日 19:30


第一日

10月26日 胡乐民教诵《秋天的怀念》


第二日
10月27日 米鸥教诵《采桑子·重阳》


第三日

10月28日 赵岭教诵《妈妈,稻子熟了》


第四日

10月29日 高原教诵《深秋》


第五日

10月30日 阿紫教诵《这个秋天》


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# 第一日 秋天的怀念 #

10月26日 19:30

学会正确朗诵,用声音创作《秋天的怀念》


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什么是好的朗诵?每个人心中都有自己的答案。但对于胡乐民来说,朗诵,即演诵

是以朗诵和语言文字为基础,融入大量表演创作观念和表演创作方法之后,用不同的表现形式,多维地展现文学作品。

中国诗坛泰斗洛夫先生,曾在听过胡乐民的演诵作品《李白传奇》之后,盛赞“没想到诗歌还能如此表现,演诵艺术叹为观止”,就连著名艺术家曹灿也声称他在胡乐民身上看到了中国朗诵界未来发展的希望。

那么,胡乐民的演诵艺术到底有哪些新奇和独特之处呢?

本周二晚上19:30,著名朗诵艺术家、中国演诵艺术创始人胡乐民老师,将通过史铁生散文《秋天的怀念》,为你揭秘他心中的演诵艺术,带你掌握朗诵基础和朗诵表达技巧,了解什么才是真正的朗诵艺术!

课程直播时间:10月26日 晚上19:30

【主讲导师】
胡乐民
著名朗诵艺术家
中国演诵艺术创始人


# 第二日 采桑子·重阳 #

10月27日 19:30

正确使用朗诵技巧,真情再现《采桑子·重阳》


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常言道,工欲善其事必先利其器。朗诵艺术,也不例外。

在中国互联网朗诵教学第一人、拥有20年朗诵教学经验的米鸥看来,朗诵技巧就是掌握朗诵这门有声语言艺术的利器。虽然,它作为抒发情感和传递情感的工具,存在主要是为情感和旋律服务,但是用不好,却是万万不能的。

以毛泽东诗词《采桑子·重阳》为例,很多人朗诵得不对,并不是因为无法正确理解作品,而是不知道应该在什么地方使用什么样的技巧。

那么,如何正确使用朗诵技巧,真情重现《采桑子·重阳》呢?

本周三晚上19:30,著名朗诵艺术家、中国名家朗诵委员会秘书长米鸥老师,将通过毛泽东诗词《采桑子·重阳》,带你掌握朗诵者必学的朗诵技巧,以及古诗词朗诵中如何分别处理诗和词的朗诵。

课程直播时间:10月27日 晚上19:30

【主讲导师】
米鸥
著名朗诵艺术家
中国名家朗诵委员会秘书长


# 第三日 妈妈,稻子熟了 #


10月28日 19:30

正确处理情感表达,五步创作《妈妈,稻子熟了》


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情感表达,是所有艺术创作的最高境界。

无论是哪一种艺术形式,也无论是哪一个经典作品,情感表达都是其中最重要的部分,只是情感所占的比例会因为作品内容有所不同。

在朗诵艺术中,如果你表达不好情感,不仅会使声音魅力折损,还会破坏作品原有的文字美感。

那么,如何声情并茂地诠释文字作品?曾为《甄嬛传》果郡王一角配音,并用声音成功塑造了果郡王深情专一形象的著名配音演员赵岭,有话要说。

本周四晚上19:30,著名配音演员、青年朗诵艺术家赵岭老师,将通过袁隆平散文《妈妈,稻子熟了》,带你掌握朗诵基本功和情感表达技巧,教你合理分配朗诵作品中的情感比例,轻松做到声情并茂!

课程直播时间:10月28日 晚上19:30

【主讲导师】
赵岭
著名配音演员
青年朗诵艺术家


# 第四日 深秋 #
        

10月29日 19:30

正确理解朗诵作品,深情演绎《深秋》

                                                          
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为什么很多著名诗篇,没有人将它们朗诵出来。那么美的文字,用声音表达出来,应该会更美吧?

有声语言艺术教育家高原认为,朗诵作品不分经典平庸,也不论名气高低。朗诵,说通俗点就是说话,是朗诵者和聆听者在同一时间建立说和听的关系。如果作品本身很美,却让人感觉晦涩难懂,那么,也不算是朗诵的良选。

在选择合适的朗诵作品之前,不仅需要从声音角度、普通话角度、技巧角度分析朗诵者自身的声音特点,还需要详细分析作品背后所要表达的思想和情感能不能被聆听者所理解和接受。

那么, 如何分析作品、理解作品、感受作品,进而选择用朗诵再次创作作品呢?

本周五晚上19:30,著名播音朗诵艺术家、有声语言艺术教育家高原老师,将通过夏雨诗歌《深秋》,带你分析、理解、感受作品中最深刻的部分,继而产生表达冲动,最后用自己的朗诵创作从众人中脱颖而出!

课程直播时间:10月29日 晚上19:30

【主讲导师】
高原
著名播音朗诵艺术家
有声语言艺术教育家


# 第五日 这个秋天 #


10月30日 19:30

正确创作并演绎朗诵作品,谱写你的《这个秋天》


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你为什么喜欢朗诵?有一个备受称赞的回答是:朗诵,可以让我用声音表达自己。

对于不会用文字剖析自我、表达自我的人来说,朗诵是上帝给我们开的那一扇窗。通过朗诵,我们可以借由自己的觜,说出符合我们心声的那些“文字”。好像,我们朗诵的不是作品,而是自己的心语

用最简单的文字,书写最真挚的情感。这是中国当然著名诗人阿紫的创作心得。在她看来,创作就是一种倾述,因为要“说”给人听,所以要把所有华丽、复杂的辞藻都变得干练、简洁。

那么,在同时拥有创作者和朗诵者身份的阿紫眼里,又该如何对文字作品进行朗诵创作呢?

本周六晚上19:30,著名朗诵艺术家、中国当代著名诗人、词作家阿紫老师,将通过原创组诗《这个秋天》,教你创作属于自己的文学作品,并将文学作品再度创作为拥有自己风格的朗诵作品。

课程直播时间:10月30日 晚上19:30

【主讲导师】
阿紫
著名朗诵艺术家
中国当代著名诗人、词作家


# 写在最后 #

好的朗诵,能用声音为无声的文字作品赋予新的生命力。只需跟随朗诵者一声声饱含音律美的语言艺术表达,就可以走进作者的内心,感知ta的喜怒哀乐、爱恨情仇。

坏的朗诵,则让人频频出戏、走神,不知朗诵者想表达什么,更难从声音中理解原作品想要表达的思想与情感。

现在,人人讲第二届朗诵艺术节特邀胡乐民、米鸥、赵岭、高原、阿紫等5位著名朗诵艺术家盛大开讲!

5天时间,5个朗诵名篇,5节公益直播课,带你重新审视朗诵问题,从认知、技巧、情感、作品、创作等维度纠正朗诵问题,和你一起言为心声,重新寻回朗诵之美!

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之前讲了很多朗诵的技巧,同学们都可以运用在平时的朗诵练习中。下面是一些作品赏析和文稿,喜欢的同学可以保存


01

月光下的中国

月光下的中国00:00


02

红船的方向

红船的方向.mp300:00/03:05


03

大雪中的中国

大雪中的中国.mp300:00/05:05

 



04

诗意中国

诗意中国.mp300:00/05:04

 


05

致橡树

致橡树.mp300:00/02:44


06

乡愁

乡愁.mp300:00/03:08


07

信念永恒

信念永恒.mp300:00/06:06


08

我愿意是急流

我愿是急流.mp300:00/03:16

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以上是朗诵的文稿和音频,想要学习更多内容,可以扫描下方图片上的二维码,领取朗诵教学课程哦,其中有老师的详细教学。

 

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  发帖心情 Post By:2021/10/29 21:59:06 [只看该作者]

这些表达手段你会用吗?提升朗诵水平必备!
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朗诵时,一方面要深刻透彻地把握作品的内容;另一方面要合理地运用各种艺术手段,准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有:停顿、重音、语速、句调。

01

停顿

停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。之前也讲过每个停顿具体的意义,下面是详细的案例讲解。

遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误,团结了│党和红军,使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征,转到了│抗日的前沿阵地,执行了抗日民族统一战线的新政策。

“遵义会议”之后没有标点符号,但是为了突出“遵义会议”的地位,强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义,就应该有一个停顿,而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。

“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点,但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义,应该用停顿,句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。

02

重音

重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

03

语速

语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。
04

句调

通常称字调为声调,是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调,是指语句的高低升降。

句调根据表示的语气和感情态度的不同,可分为升调、降调、平调、曲调。

04

模拟训练

平时可以用以上的方法来多做练习。

·句调练习

朗诵叶挺同志的《囚歌》:

为人进出的门紧锁着,(→平调)(冷眼相看)

为狗爬出的洞敞开着(→平调)

一个声音高叫着:(↗曲调)(嘲讽)

——爬出来吧,给你自由!(↘曲调)(诱惑)

我渴望自由,(→)(庄严)

但我深深地知道——(→平调)

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!(↑升调)(蔑视、愤慨、反击)

我希望有一天(→平调)地下的烈火,(稍向上扬)(语意未完)

将我连这活棺材一齐烧掉(↓降调)(毫不犹豫)

我应该在烈火与热血中得到永生!(↓降调)(沉着、坚毅、充满自信)

·重音练习

读出下列句子中词语的语法重音:

①东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

③手势之类,距离大了看不清,声音的有效距离大得多。

·停顿练习

注意语法停顿和强调停顿:

请听听吧,这是战士/一句句从心中‖掏出的话。

团泊洼,团泊洼,你真是那样/静静的吗?

是的,团泊洼是静静的,但那里/时刻都会‖轰轰爆炸!

不,团泊洼是喧腾的,这首诗篇里/就充满着‖嘈杂。

不管怎样,且把这矛盾重重的诗篇/埋在坎下,它也许不合你秋天的季节,但到明春‖准会/生根发芽。

·语速练习

以(雷雨)中周朴园和鲁侍萍的对话为例,朗诵时应根据人物心情的变化调整语速,而不应一律以一种速度读下来。如:

周:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来——你知道吗?(慢速。周朴园故作与鲁侍萍闲谈状,以便探听一些情况。)

鲁:这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的男孩,听人说她生前是不规矩的。(慢速,侍萍回忆悲痛的往事,又想极力克制怨愤,以免周朴园认出。)

鲁:我前几天还见着她!(中速)

周:什么?她就在这儿?此地?(快速。表现周朴园的吃惊与紧张)

鲁:老爷,您想见一见她么?(慢速。鲁故意试探)

周:不,不,不用。(快速。表现周朴园的慌乱与心虚。)

周:我看过去的事不必再提了吧。(中速)

鲁:我要提,我要提,我闷了三十年了!(快速,表现鲁侍萍极度的悲愤以至几乎喊叫)

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