璀璨论坛 斑竹 唫 夢 誦 風 → 【朗诵活动平台】朗诵微信Q群体 → 朗诵讲座链接内容 → 何琳尔老师与您谈朗诵：：（1~29）朗诵要“说人话”（30） 沁园朗诵《多年以后》商榷


  共有4426人关注过本帖树形打印复制链接

主题：何琳尔老师与您谈朗诵：：（1~29）朗诵要“说人话”（30） 沁园朗诵《多年以后》商榷
帅哥哟，离线，有人找我吗？
ymsf
 小大  1楼 博客 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC


加好友 发短信
等级：管理员 帖子：8384 积分：88654 威望：0 精华：83 注册：2017/3/13 16:47:52 		何琳尔老师与您谈朗诵：：（1~29）朗诵要“说人话”（30） 沁园朗诵《多年以后》商榷  发帖心情 Post By：2021/2/7 22:31:56 [只看该作者]

 

 

何琳尔老师与您谈朗诵：（30） 沁园朗诵《多年以后》商榷

https://mp.weixin.qq.com/s/Uy1_kiVIA0QSYK-yByyR7g

 



何琳尔老师与您谈朗诵：（1）朗诵要“说人话”

何琳尔老师与您谈朗诵：（2）朗诵要“眼中无字”

何琳尔老师与您谈朗诵：（3）朗诵要“笑”着说

何琳尔老师与您谈朗诵：（4）发声原理

何琳尔老师与您谈朗诵：（5）“三步练出好声音”之一：发力

何琳尔老师与您谈朗诵：（6）“三步练出好声音”之二：发声

何琳尔老师与您谈朗诵：（7）“三步练出好声音”之三：扩音

何琳尔老师与您谈朗诵：（8）呼吸原理

何琳尔老师与您谈朗诵：（9）生活呼吸与艺术呼吸

何琳尔老师与您谈朗诵：（10）丹田气

何琳尔老师与您谈朗诵：（11）声带控制

何琳尔老师与您谈朗诵：（12）喉下挡气

何琳尔老师与您谈朗诵：（13）正确理解“朗诵无技巧”

何琳尔老师与您谈朗诵：（14）默诵的作用

何琳尔老师与您谈朗诵：（15）唇颤音的作用

何琳尔老师与您谈朗诵：（16）放松原则

何琳尔老师与您谈朗诵：（17）照相记忆

何琳尔老师与您谈朗诵：（18）用“移情法”感动自己

何琳尔老师与您谈朗诵：（19）精读与速读

何琳尔老师与您谈朗诵：（20）表情与感情

何琳尔老师与您谈朗诵：（21）心愿的笑声

何琳尔老师与您谈朗诵：（22）朗诵的对象感

何琳尔老师与您谈朗诵：（23）回听的作用

何琳尔老师与您谈朗诵：（24）多练脱口秀

何琳尔老师与您谈朗诵：（25）对象感的类型

何琳尔老师与您谈朗诵：（26）评委与听众

何琳尔老师与您谈朗诵：（27）小腹运动

何琳尔老师与您谈朗诵：（28）呼着说与吸着说

何琳尔老师与您谈朗诵：（29）舌颤音的作用

曹海滨朗诵技巧视频 ▎ 值得收藏学习

口部操练习视频
  单帖管理 | 引用 | 回复 回到顶部

返回版面帖子列表

何琳尔老师与您谈朗诵：：（1~29）朗诵要“说人话”（30） 沁园朗诵《多年以后》商榷
签名：
RSS2.0 | Xhtml无图版 | Xslt无图版 Copyright © 2000 - 2008 备案/许可证编号为: 网站备案号：京ICP备15036732号-2 免责条款：链接信息来原于网络转载、包括QQ微信公众号所发布图、文、音视频，本站编辑、制作等。所有版权属于各自相关产权人所有，只个人重在分享及研究交流使用，且本网址平台不承担责任，如个人发帖涉及有关敏感内容、发帖人自己负责，也请提醒转发帖人，请注明出处或联系网站人，不妥之处会即时删除更正。{补充：声明：转载此坛文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请源者与此本页、来提醒说明...与网站联系，我们将及时更正、删除，谢谢。    Powered By Dvbbs Version 8.3.0
页面执行时间 0.03125 秒, 6 次数据查询