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主题:何琳尔老师与您谈朗诵::(1~29)朗诵要“说人话”(30) 沁园朗诵《多年以后》商榷

帅哥哟,离线,有人找我吗?
ymsf
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何琳尔老师与您谈朗诵::(1~29)朗诵要“说人话”(30) 沁园朗诵《多年以后》商榷  发帖心情 Post By:2021/2/7 22:31:56 [只看该作者]

 

 

何琳尔老师与您谈朗诵:(30) 沁园朗诵《多年以后》商榷

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何琳尔老师与您谈朗诵:(1)朗诵要“说人话”

何琳尔老师与您谈朗诵:(2)朗诵要“眼中无字”

何琳尔老师与您谈朗诵:(3)朗诵要“笑”着说

何琳尔老师与您谈朗诵:(4)发声原理

何琳尔老师与您谈朗诵:(5)“三步练出好声音”之一:发力

何琳尔老师与您谈朗诵:(6)“三步练出好声音”之二:发声

何琳尔老师与您谈朗诵:(7)“三步练出好声音”之三:扩音

何琳尔老师与您谈朗诵:(8)呼吸原理

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何琳尔老师与您谈朗诵:(10)丹田气

何琳尔老师与您谈朗诵:(11)声带控制

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何琳尔老师与您谈朗诵:(13)正确理解“朗诵无技巧”

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何琳尔老师与您谈朗诵:(15)唇颤音的作用

何琳尔老师与您谈朗诵:(16)放松原则

何琳尔老师与您谈朗诵:(17)照相记忆

何琳尔老师与您谈朗诵:(18)用“移情法”感动自己

何琳尔老师与您谈朗诵:(19)精读与速读

何琳尔老师与您谈朗诵:(20)表情与感情

何琳尔老师与您谈朗诵:(21)心愿的笑声

何琳尔老师与您谈朗诵:(22)朗诵的对象感

何琳尔老师与您谈朗诵:(23)回听的作用

何琳尔老师与您谈朗诵:(24)多练脱口秀

何琳尔老师与您谈朗诵:(25)对象感的类型

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